弗林德斯期待着将来与科学暑期学校

来自全国各地澳大利亚将拓宽视野,挖掘自身教学的最新科学知识200名中小学教师当主机科学就职弗林德斯大学澳大利亚政府暑期学校,从今天开始。

反过来,大学将进入“动手”,从参与任课教师经验丰富,以提高未来STI教育的进一步培训,根据弗林德斯新的副校长,教授迈克尔理发。

弗林德斯已经从澳大利亚拉在一起专家演讲和海外展示了十来天系列高度互动的讲座,辅导,研讨会和实地考察,从今天开始(星期一1月7日)。

因为只有六个在澳大利亚和唯一的科学暑期学校暑期学校之一,教授说,理发师弗林德斯事件“将合并最新的科学知识,前沿的教学技术来扩展科学教育和学生学习前沿增强”。

巴伯教授说,“科学与工业,特别是建设的重要性和维护我们的科学教师的技能和知识,不能被夸大了。”

“虽然一些我们面临作为一个国家的主要挑战 - 水,气候变化,健康,经济增长 - 没有科学的将科学技术本身来解决,没有人会是,我相信,解决了,”理发师教授说。

“因此,当务之急是所有下一代澳大利亚人的教育,不管他们可能从事的职业,需要包括一个高品质的,相关的和令人兴奋的介绍,以科学的。”

弗林德斯教育,人文,法律和神学教授信仰的遄达学院的执行院长表示,暑期学校将探讨的问题,一个令人兴奋的和多样。

“该计划,旨在鼓励参与刺激和教师,”遄达教授说。

“有一天,例如为,教师将来自西澳大利亚的首席科学家,林·比兹利教授听到,引进年轻的头脑,以科学而奇迹,另一个,弗林德斯神经科学负责人伊恩·吉宾斯教授,将展示最新的转化为洞察力的大脑及其影响学习的性质,“她说。

“我们将有重要的专家,如当代潜力来自海洋,干旱的研究和河流系统药物发现和虚拟学习和机器人技术纳入我们的教室问题讲话。

“学生的人口问题,包括有天赋的学生,土著学生和性别,文化多样性和特殊需要的教学将在暑期学校在显微镜下也。”

说教授遄达新, 高度互动的网站 暑期学校活动将补充并成为一部分正在进行中弗林德斯与教师专业发展的参与。

科学暑期学校弗林德斯在新英格兰的这是托管在阿米代尔数学暑期学校的大学同时举行。暑期学校的概念是前联邦政府的一项举措。

暑期学校将在大学校园内的一些场馆,包括澳大利亚科学和数学学校。本次活动将通过教育,就业和劳资关系的联邦部门的主任正式开业,艾伦先生赫德。

暑期学校开幕会同时涉及功能弗林德斯新的副校长,教授巴伯第一次正式。

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