反欺凌和平方案包一拳打

意大利的高中已经报导的南澳程序欺凌和侵略帮助灾民成功。

编制,教育,采取行动,应对评估(和平)antibullying程序,在弗林德斯大学的发展,已经在欧洲被改编几个国家教育系统,与在2019-20研究在22意大利类所使用的干预。

超过550名学生质疑程序中发现在给予与他们的自信心和其他学生,博洛尼亚大学和博尔扎诺研究人员说,侵略较少发生严重欺凌的受害者支持它特别有用。

来自意大利的试验初步研究结果发表于去年在意大利的国际会议上提出。

它产生在欺负一个显著和持续的减少和学生福利显著的改进 - 也回吐压力过教师和学校管理和欺凌的索赔干预,他们 在国际期刊上报告.

“尽管学校地址欺凌问题的大量努力,大量的工作在广泛的基础水平,学校的遗体进行的,而不一定是研究型知情干预”的结论主要作者教授安娜丽莎·瓜里尼,从博洛尼亚大学。 “一些教师提供的干预措施显示,在受害者的积极变化。”

该方案的有效性是通过一个观察性研究(前/后干预)分析,涉及到谁完成了欺负受害,自我效能感的问卷调查,以及旁观者行为551名意大利的高中学生。

像澳大利亚,马耳他和希腊等分析 - 在学校,其中也用于和平组计划 - 意大利的研究表明,它可以用来有效地在学校欺负干预:

  • 提高自我效能欺负同学
  • 提高同学们的看法更可能发生欺凌事件发生时进行干预
  • 减少严重受害。
弗林德斯中心为学生健康和预防暴力(swapv)和平安包程序开发者教授菲利普SLEE和DR恩典skrzypiec董事都在最新的研究论文合着者。

“节目喜欢p.e.a.c.e.包应该是日常课堂活动的一部分,因为它们是有效的,可以由教师完全交付,代表学校有限的财力和时间资源的一个有效的解决方案,”论文的结论。

合着者与和平包程序开发 - 弗林德斯大学的专家 教授菲利普SLEE博士恩典skrzypiec - 说,在意大利的翻译和合资企业,其获得的支持来自教育意大利教育部,是该方案的进一步验证。

“校园欺凌是一个严重的公共问题,对受害者的负面后果能有终身的后果,”董事 弗林德斯中心为学生健康和预防暴力(swapv) 说。

“支持教育的责任,作为联合国关于儿童权利公约的报道,我们已经制定了和平包程序,以保护儿童的生活质量和他们的权利在安全的环境中接受教育,免受一切形式的自由暴力,伤害,骚扰,而忽视“。

研究文章“和平。在意大利高中组计划:对欺凌的受害者干预”(2020)由里尼,升menabò,d MENIN,C马梅利,克skrzypiec,P SLEE和一个布里吉已发表在 环境研究与公共卫生国际期刊 DOI:10.3390 / ijerph17145162

弗林德斯swapv 联合研究实验室与博洛尼亚和博尔扎诺大学在意大利提出的初步结果在一次国际会议的最后一年。弗林德斯和平组正在翻译在台湾和印尼的审判,并与我们的谈判和印度教育中心正在继续。

联合研究小组的意大利审判是在去年在意大利的国际会议的话题。
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教育学,心理学和社会工作学院

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